沈科教研发〔2022〕13号
各系（部）、单位：
为促进全体教师积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，落实合格评估指标体系“4.2课程与教学”指标中“推进课堂教学改革”、“课堂教学体现以学生能力培养为中心”等课堂教学基本要求，不断提升教师教学基本能力和素质，学校决定在2022年秋季学期末举办“课堂基础设计和实践”专题研讨会，组织广大教师共同交流培养新时代高素质应用型人才的心得与体会、展示教师的才华和风范。
本次研讨会聚焦课堂教学设计、课堂教学技术与技巧的学术理论和实践探索。课堂基础设计是保障课堂教学有效性的重要基础，学习、研究教学设计的原理与技术是促进教学工作科学化的有效途径，有利于教学理论与教学实践的结合，有利于教师的专业成长，是保障高素质应用型人才培养的基础，需要全体教师的共同探索和改革。
本次研讨会将于本学期期末举办（具体时间第二轮通知），现将有关事宜通知如下：
一、会议准备
1．本学期承担理论课教学任务的教师，结合课堂基础设计案例，总结课堂教学设计的技术与技巧，以及实施效果、评价等方面取得的成效，以教研论文的形式（字数3000字左右）提交和参加会议交流。要求所有教师和教辅职工围绕自己的教育教学实践，撰写学术论文或报告，积极发表论文并参加会议交流。
2．大会邀请报告。
3．论文可选择：教学设计、教学技术、先进课堂设计理念、翻转课堂、创新创业、形成性评价、课堂模式、课堂结构等内容开展交流。
二、会议拟设议题：
1. 课程设计与课堂实施
2. 线上教学创新设计与实施
3. 思政课程与课程思政的课堂创新实践
4. 现代课堂教学技术开发与应用
5. 课程大纲设计理论与实践
6. 线上线下混合式课堂教学设计
7. 翻转课堂教学设计与实践
8. 教学课件PPT与板书的混合式应用技术
9. 课赛融合设计与实现
10. 成果导向教育（OBE）应用案例
11. 通用学习设计技术
12. 美育教学实践案例
13. 课堂教学评价技术
14. 学生参与学习与协同学习
15. 课程与专业建设
16. 其它
三、举办单位
主办单位：沈阳科技学院
承办单位：教育教学发展研究中心
协办单位：各系（部）、教务处、大学生创新创业中心
四、参会人员
全体教师、辅导员，相关机关处室和教辅工作人员。
五、总结表奖
1．学校将对所投论文进行评比，设立一、二、三等奖，并对获奖论文予以适当奖励。
2．所投论文作为阶段建设成果均收录在《沈阳科技学院2022年“高素质应用型人才培养学术研讨会”论文集》中。
六、会务安排
见会议第二轮通知。
七、会务联络方式
各系（部）需根据工作实际，指定一名研讨会会务工作人员，报备教发中心，系部会务工作人员将负责与教发中心对接研讨会相关事宜。
联系人：刘佳、黄歆然
联系电话：024-31733267 15040202226 18102468971
邮 箱：sk_jfzx@126.com
地 址：沈阳市浑南区全运二西路30号（第二教学楼314办公室）
教育教学发展研究中心
2022年10月11日
